Actividad 11 - La caja de las emociones

“NARRACIONS VISCUDES”

El maestro ha de transmitir antes que un saber, un

tiempo. El maestro ha de llegar como el autor,

para dar tiempo y luz, los elementos esenciales de

toda mediación

.

María Zambrano

Si soy sincera, no me he mirado una por una las actividades que se proponían sino que he escogido aquellas cuyo título han llamado mi atención.
He decidido quedarme con esta, porque a parte de que el nombre me resulta especial, cuando he leído en lo que consistía he creído que se podía relacionar con otra de las que se especifica: “Dòmino d’emocions”.

El hecho de compartir una experiencia vivida, del tipo que sea, y, a su vez manifestar lo que se ha sentido, tanto quien lo está explicando como quien lo escucha, provoca un efecto dominó, permitiendo a su vez trabajar diversas emociones a la vez y compartirlas. De esta manera los pequeños pueden observar que un mismo acontecimiento puede provocar diferentes sensaciones y, por tanto, esa sensación es personal e individua, única de la persona que la experimenta.

Además es un tipo de actividad que no requiere más que la predisposición y motivación de los niños, quienes serán los que manifiesten sus vivencias. Por otro lado creo que es imprescindible que el docente no fuerce ni promueva un tipo de actividad como esta sin tener en cuenta a los pequeños ya que también puede causar otro nuevo efecto dominó y es el de recibir el efecto totalmente contrario en ellos.

También considero importante por parte del docente que haya definido unos objetivos previos y, que aproveche las diferentes aportaciones de los niños para trabajar de manera globalizada tanto los aspectos emocionales, cognitivos como sociales que puede ofrecer un tipo de actividad tan enriquecedora como la propuesta.