sábado, 25 de febrero de 2012

Actividad 2- Las emociones primarias

Intentaré plantearme la pregunta de una manera reflexiva, sin aplicar lo que ya hemos aprendido en clase. Lo cierto es que como me he incorporado una semana más tarde a clase es un tema que ya hemos tratado y, en cierta manera, mi respuesta muy probablemente va estar algo condicionada a la respuesta, que lamentablemente ya conozco.

Hasta ahora nunca me había parado a pensar en las emociones de una manera racional. Según mi experiencia puedo identificarlas como manifestaciones de mi cuerpo frente a diferentes estados emocionales que experimento. Nacen de mi interior y me ayudan a que yo, como Priscila, forje parte de mi identidad. Las considero como la máxima expresión a lo que siento en cada uno de los momentos y situaciones que vivencio… el engaño, la mentira ¿también son consideradas emociones?


No lo sé, pero reflexiono sobre esta pregunta en una de las actividades que se proponen más adelante, cuando hablamos del concepto de sentimiento.
Sin haberme leído la lectura, y lo cierto es que aun habiéndomela leído, tengo que reconocer que me resulta difícil establecer cinco emociones como primarias, porque: ¿De dónde nacen estas cinco emociones? ¿Quién las reconoció como las cinco emociones básicas? ¿Se entienden como primarias porque se las consideran emociones raíz? ¿O son primarias porque priman sobre el resto? ¿Se establecen a raíz de una evolución en la especie humana? ¿Derivan de conceptos tales como instinto defensivo, ofensivo y nutricio (http://www.inteligencia-emocional.org/articulos/lasemocionesysecundarios.htm)?

Es un tema que presenta cierta complejidad, es difícil establecer unas emociones concisas y denominarlas emociones básicas ya que estamos expuestos constantemente a cambios, a una evolución y, por tanto, a mi parecer, lo que en un momento  pudo considerarse imperante quizás, en la actualidad, ya no sea así.

Entonces, para poder contestar a la pregunta, de una manera consciente y con cierto uso de razón sería necesario que me informara mucho más respecto al tema, no obstante, lo haré dando mi humilde opinión y reconociendo de antemano que no está fundamentada más que en mi propia experiencia.

El amor considero que es la cuna de las emociones, el abrazo universal que todos vamos buscando, el calor y la esencia de la vida, por tanto es una emoción que nace y se cultiva en pequeños círculos que, a medida que crecemos se amplían y, pienso que si aprendemos a vernos en todas y cada una de las personas que nos rodean y nos reconocernos en ellas, ese amor que se emana puede llegar a ser la fuente de la vida.

No obstante, en alguna lectura sobre inteligencia emocional (http://www.inteligencia-emocional.org/articulos/lasemocionesysecundarios.htm) me ha sorprendido el hecho de que consideren el amor como una emoción secundaria.

Luego, quizás hubiera nombrado la alegría, por el hecho de ser una emoción con la que me identifico. Me considero una persona alegre y, es raro el día que, independientemente de lo que haya acontecido, no tenga un momento o incluso un rato de risas y sonrisas. Me gusta rodearme de alegría, de frescura en el ambiente. Pero no me gustaría que eso pudiera malinterpretarse, no lo digo en un plano de superficialidad, sino más bien en un plano de simplicidad.

Basándome en el momento presente, en lo que observo a mi alrededor la tercera emoción que hubiera nombrado, muy probablemente hubiera sido la ansiedad, la tristeza… derivada de un sentimiento de insatisfacción, de frustración... no lo digo tanto por el momento presente de crisis que nos acontece sino más bien porque hemos sido una sociedad “privilegiada” y, poco a poco, hemos ido perdiendo el arraigo, el contacto con la esencia. Dejándonos deslumbrar por un materialismo lleno de consumismo, competitividad, rivalidad… provocando una insatisfacción constante al querer obtener más de lo alcanzado por el simple hecho de obtenerlo, sin reflexionar sobre el hecho de si realmente lo deseábamos.

Una cuarta y última emoción de la que hubiera hablado y que mantiene relación con la emoción anterior es el miedo. El miedo como sentimiento que se crea en nuestro interior, que nos paraliza, el cual impide romper con esas barreras que nos están proporcionando insatisfacción o frustración… Desde este punto de vista, pues, considero que el miedo al que me refiero es más bien un miedo infundado, cultural y por tanto no se trataría tanto de algo emocional sino más bien de un sentimiento arraigado que vamos alimentando con el tiempo, los temores, la presión social, el entorno…


Viendo un breve documental de redes que trataba sobre las emociones, oí nombrar a Paul Ekman, psicólogo considerado como uno de los mayores expertos en la comunicación emocional, y encontré este interesante vídeo que plantea una de las cuestiones que habíamos comentado en clase: si las emociones se consideran fijas y universales o cambian dependiendo de la cultura. Me gustaría compartirlo con vosotros.




Activitad 1- Presentación

Mi nombre es Priscila, soy de Barcelona y hace un año y medio que vivo en Ibiza. Durante diez años he estado trabajando en la misma empresa, de manera sistemática y casi podría decir que automatizada. Me levantaba a la misma hora cada mañana, realizaba una jornada idéntica a la del día anterior y salía con la misma sensación todas las tardes, una sensación de vacío. Con esto no quiero decir que durante estos diez años de mi vida no me haya sentido bien, no tiene nada que ver con eso. Me inicié en el mundo laboral demasiado joven y he tenido una sensación permanente durante este tiempo de querer seguir descubriendo. Una sensación de cierto inconformismo ante tanta monotonía, me inquietaba pensar que si no hacía nada esa sería la vida que seguiría viviendo y eso, en cierta manera, me asustaba.
Bien pues, sin tragedia ni dramatismo,  decidí dar un giro a mi vida y empezar a caminar en otra dirección. La mayoría de la gente que me rodea no entendía mi decisión, mis ganas de romper con esa supuesta seguridad, tranquilidad, bienestar económico… y es cierto, gozaba de todos esos privilegios pero aun así tomé la decisión de hacer un paréntesis y afrontar nuevos retos.
Así es como decidí empezar esta carrera, aterricé en Ibiza, presenté la solicitud y fui aceptada, otro gran privilegio…
Me considero una persona reflexiva y curiosa y me gusta mucho enriquecerme de las conversaciones entre las personas que me rodean así que creo que esta será una asignatura que disfrutaré y de la cual podré aprender mucho ya que parece una asignatura que invita a la introspección, a la reflexión, a la crítica (constructiva, por supuesto) al debate… y personalmente creo que siempre es interesante contrastar diferentes puntos de vista y escuchar las opiniones ajenas.
El mundo de las emociones es realmente fascinante, la capacidad que tenemos de manifestar, de sentir, de expresar, de desenmascararnos, de descubrirnos, de mostrar la esencia individual… es lo que nos hace humanos, auténticos. ¿Porque nos resulta tan admirable observar a alguien bailar de una manera totalmente libre de prejuicios? ¿O manifestando su tristeza o su alegría?
Creo que porque cuando una persona expresa, ya sea mediante el dibujo, el baile, el cante, el discurso, la mirada, etc. verdaderamente lo que siente así lo sienten también las personas que la rodean y, por tanto, notamos la autenticidad del momento, la libertad de expresión de esa persona y, además, la libertad ante los posibles prejuicios y ojos algo intrusos.
Me gustaría compartir con vosotros un gran poema de Mario Benedetti que considero de gran magnetismo y verdad. Un poema que refleja la actitud frente a la vida que podemos mostrar, las dos caras de una misma moneda…

NO TE SALVES

No te quedes inmóvil
al borde del camino
no congeles el júbilo
no quieras con desgana
no te salves ahora
ni nunca.
No te salves
No te llenes de calma.
No reserves del mundo
sólo un lugar tranquilo
No dejes caer los párpados
pesados como juicios.
No te quedes sin labios
no te duermas sin sueño
no te pienses sin sangre
no te juzgues sin tiempo
Pero si
pese a todo
no puedes evitarlo
y congelas el júbilo
y quieres con desgana
y te salvas ahora
y te llenas de calma
y reservas del mundo
sólo un rincón tranquilo
y dejas caer los párpados
pesados como juicios
y te secas los labios
y te duermes sin sueño
y te piensas sin sangre
y te juzgas sin tiempo
y te quedas inmóvil
al borde del camino
entonces
no te quedes conmigo.
 
Mario Benedetti



EMOCIONS POSITIVES

EMOCIONS NEGATIVES

EMOCIONS AMBIGÜES

Alegría: Cuando me siento alegre soy capaz de sentir que no hay nada a lo que no se pueda hacer frente. Parece como si los problemas no existieran o fueran tan pequeños que casi son imperceptibles y, además el enfoque que se les da es totalmente sencillo y ligero, sin peso.

Miedo: Me paraliza. Es un estado totalmente contrario al de la alegría, para mí. El miedo me hace magnificar mis preocupaciones y envolverme en una sensación de desasosiego e inquietud ante la vida que necesito aferrarme a atisbos de realidad para no dejar que mis pensamientos vayan más allá de lo certero.

Melancolía: En ocasiones la melancolía me ayuda y me fortalece, esto sucede cuando la acompaño de realidad. Sin embargo otras veces me arrastra a un mundo más fantástico y ahí permanece recreándose o haciéndome sentir, incomprensiblemente, triste y nostálgica.

martes, 21 de febrero de 2012

Copas-Cara


La finalidad de esta práctica ha sido observar la distinción de lo que en una imagen es figura y lo que es fondo. La imagen puede interpretarse como dos rostros mirándose (en blanco)  o una copa sobre fondo blanco (azul).
Solemos elegir, al primer golpe de vista, la figura de color, es decir la copa.
Cuando pintamos o dibujamos, por lo general, ponemos la atención a la representación de la figura sin darle importancia al espacio que la rodea.
Resulta mucho menos costoso dibujar el perfil izquierdo que el derecho (es decir el perfil que completa la copa).  En un momento dado tuve la sensación de que no estaba dibujando un perfil y tuve que examinar de nuevo el otro perfil, y el espacio entre ambos. Cuesta relacionar las formas opuestas.
Hemos trabajado también los tipos de línea según su forma: recta, curva, quebrada y mixta.
Observando que los puntos que componen una línea recta van en una misma dirección, los de la línea curva, por el contrario van en direcciones diferentes, los de la línea quebrada forman diferentes rectas que se cortan entre sí y la línea mixta, se compone de líneas rectas y líneas curva.
Un ejercicio muy interesante de realizar, te das cuenta de la complejidad entre la simbiosis del ojo humano y la mente.

Tratamiento de trabajo con ceras

 Es realmente maravilloso tener una asignatura que te permita liberar tensiones, relajar la mente, concentrarte en lo que estas haciendo y visualmente envolverte en un abanico cromático tan mágico. Creo que cualquier tipo de carrera debería tener una materia de este tipo, es una terapia magnífica. Puede que un día estés tristes, nostálgico, disgustado… no importa, esta asignatura te permite estar en contacto contigo mismo, y, además de una forma serena, sintiendo paz interior, manteniendo la mente en blanco que, personalmente, creo que te aporta muchísimo a nivel individual.
Cualquier actividad que ayude a fomentar la creatividad y desarrollo imaginativo es necesaria y debería considerarse como algo básico,  imprescindible y esencial para el individuo, una asignatura pendiente en la vida de todos.
Con las ceras descubres que puedes experimentar; con ellas no te encuentras inhibiciones, puedes difuminar, restregar, aclarar, e incluso borrar. Permite hacer lo que se te antoje, no hay criterios ni normas a seguir, es válido todo, desde difuminar con los pinceles o con el papel, incluso con las manos. Pintando te puedes entregar por completo permitiéndote incluso pelearte con los colores, y cuando acabas descubres que el resultado no lo habías ni siquiera imaginado.
Las prácticas de calco han sido increíbles, además de trabajar el concepto de invertir una imagen nos ha permitido descubrir otra faceta o posibilidad que ofrecen las ceras. El mundo marino multicolor y el texto han quedado impregnados de esa esencia mágica, que es la diversidad de colores.
Otras de las experiencias fascinantes fue cuando pintamos de nuevo con diferentes colores sobre la lámina ya pintada para a continuación realizar un raspado. A parte de descubrir que las ceras también pueden formar una amplia gama de colores si los mezclamos entre sí, descubrimos el efecto que visualmente produce realizar un raspado sobre dos colores, es como si estuviéramos viendo a través de un calidoscopio.
Y, para finalizar, el ejercicio de las formas recortadas también ofrece una gran diversidad de posibilidades para trabajar con las ceras, te permite crear nuevas formas a partir de formas previas recortadas, entrecruzarlas y mezclar colores.
Tengo que añadir también que el trabajo con ceras, al final, me resultó algo largo. Tuve que dedicarle muchas horas y, en ciertos momentos me cansó la práctica. Aunque ahora, viendo el resultado final, parece que todo eso quede en el olvido.

lunes, 20 de febrero de 2012

Retrato Stravinsky

Retrato Stravinsky
Esta práctica me ha resultado verdaderamente emocionante, las cosas familiares no parecen las mismas cuando se ven cabeza abajo.
Y, curiosamente, en mi caso, acaban perdiendo la proporción. Si nos fijamos en las dos figuras elaboradas, tanto la cabeza y cuello del retaro de Stravinsky como el cuerpo y cabeza del Caballero montando a caballo han perdido su proporción respecto al resto del dibujo. Y, lo más fascinante es que no he sido capaz de darme cuenta hasta que le he dado la vuelta al dibujo.



He querido investigar más sobre esta técnica, lo cual me ha permitido descubrir lo siguiente:
Dibujo invertido, para forzar el cambio del modo de cognición propio del hemisferio izquierdo, dominante, al del derecho
Para cuando esté bien enfrascado en el dibujo, el modo-I se habrá desactivado (ésta no es una tarea apetecible para el hemisferio izquierdo; es muy lenta, y resulta muy difícil reconocer las cosas) y el modo-D estará en funcionamiento.
Quizás en mi caso, no llegué a permitir que el hemisferio derecho desarrollara todo su potencial y, dejé paso al hemisferio Izquierdo, de ahí que me quedara desproporcionada la imagen.